Vincenzo Vaticano

OPPIDO –  Con una significativa cerimonia svoltasi, recentemente, a Monza, è stato sottoscritto un importante accordo di gemellaggio tra l’Istituto comprensivo di Oppido Mamertina (segmento Itis per l’informatica) e l’Istituto tecnico industriale “Hensemberger” di Monza, uno dei più importanti d’Italia. Alla presenza di allievi e docenti delle due scuole (per Oppido la prof.ssa Tocci, referente dell’iniziativa, e i proff. Abramo, Bova, Macrì), del sindaco di Monza e di Oppido (Giuseppe Rugolo), dell’assessore alla Comunità montana versante tirrenico meridionale Rosario Palombo e di numerose autorità scolastiche del Centro servizi amministrativi di Monza, è stato reso operativo il “contratto” sottoscritto dai rispettivi dirigenti scolastici - Filiberto Anfuso e Bruno Demasi - che lega i due istituti. Il tutto, suggellato da uno scambio di doni e di medaglie ricordo offerte dai due sindaci. Tra i tanti altri obiettivi, l’interessante iniziativa prevede la costituzione di un “gruppo classe virtuale” composto da studenti di ambedue gli Istituti, di un “gruppo di lavoro” composto da docenti di entrambi gli istituti che costituiscano il Consiglio di classe virtuale, lo scambio di docenti e allievi dei due Istituti per la realizzazione di un percorso unitario all’interno di quelli che sono gli aspetti del gemellaggio. << Giunge così a compimento – evidenzia il dirigente scolastico di Oppido Bruno Demasi - un proficuo rapporto di collaborazione didattica e formativa tra i due istituti, all’interno del quale già in due tornate gli allievi dell’Itis di Oppido sono stati ospiti dell”Hensemberger” in stages di educazione ambientale offerti dalla Regione Lombardia ed effettuati a Fraine, sulle montagne del bresciano. Gli allievi di Monza sono, ora, attesi nella prossima primavera a Oppido, dove saranno ospiti per intense giornate di lavoro e di studio patrocinate anche dalla Comunità montana versante tirrenico meridionale il cui presidente, dr. Antonio Alvaro, ha già garantito ogni possibile supporto, anche in termini di consulenza e ausilio per la conoscenza e lo studio delle potenzialità del territorio locale>>. La ricaduta di questo scambio sui percorsi didattici dei due istituti, secondo i due dirigenti scolastici interessati dal gemellaggio, si concretizza in una sinergia di cui ormai non si può più fare a meno se si vuole far uscire la scuola dal ristretto ambito provinciale e proiettarne i contenuti e i percorsi in una dimensione europea.